Pruebas de acceso a facultades, escuelas técnicas superiores y colegios universitarios

Ejercicio A

A. Conteste brevemente a cuatro de las siguientes cinco cuestiones. Cada una vale un punto.

1. ¿Qué es el coste de oportunidad?
2. ¿Defina lo que es un ciclo económico?
3. ¿Qué es un coste variable de producción?
4. ¿En qué consiste una política fiscal expansiva?
5. ¿Qué es el producto interior bruto en términos reales?

B. Conteste la siguiente pregunta. Vale tres puntos.

Hable sobre la inflación. Diga en qué consiste, cómo se mide, qué tipos de inflación nos podemos encontrar y cuáles son las consecuencias de la misma.

C. Haga el siguiente ejercicio contestando a las correspondientes preguntas. Vale tres puntos.

Suponga una economía que tiene que elegir entre dedicar sus recursos a la producción de ropa o de alimento.

Ropa	1.000	950	800	600	350	0
Alimento	0	100	200	300	400	500

1. Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
2. ¿La forma de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué significa que tenga esa forma?
3. Qué indican los puntos fuera de la frontera, qué los puntos dentro de la frontera y qué los puntos sobre la frontera.
4. Calcule los distintos costes de oportunidad a medida que producimos mayor cantidad de alimento.

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Ejercicio B

A. Conteste brevemente a cuatro de las siguientes cinco cuestiones. Cada una vale un punto.

1. ¿Cuándo podemos hablar de la existencia de un tipo de cambio flexible?
2. ¿Qué es el producto interior bruto en términos nominales?
3. ¿Qué es un coste variable de producción?
4. ¿Qué es el dinero y qué funciones realiza?
5. Diga lo que son bienes sustitutivos, bienes complementarios y bienes inferiores.

B. Conteste la siguiente pregunta. Vale tres puntos.

Hable sobre la frontera de posibilidades de producción, qué es, qué ocurre con los puntos que están sobre ella, con los que están dentro de la misma y con los que están fuera y de su relación con el coste de oportunidad y la ley de rendimientos decrecientes. Diga también qué significaría que la frontera de posibilidades de producción fuera una línea recta, tuviese una forma cóncava o una forma convexa. Ayúdese de gráficos.

C. Lea el siguiente tema de discusión y analícelo. ¿Piensa usted que necesariamente este sería el caso? ¿Podría relacionar el argumento con el concepto de elasticidad? ¿en ese caso de qué tipo de elasticidad estaríamos hablando? ¿Habría otras posibilidades, por ejemplo, dejar el precio tal como está, o incrementarlo aún más? Razone su respuesta.